近日，我公司黨支部組織學習了張耀武同志《在全區“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話》

　　附：

　　在全區“兩學一做”學習教育工作

　　座談會上的講話

　　張 耀 武

　　(2016年5月10日)

　　同志們，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是黨中央繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，持續加強黨的思想政治建設、深化黨內教育的又一重大決策部署。習總書記對開展學習教育高度重視，多次作出重要指示。中央和省、市委先后召開座談會，對貫徹總書記重要指示、開展好“兩學一做”學習教育進行專題部署。5月6日，區委召開常委會傳達學習了總書記重要指示和上級有關會議精神，結合邗江實際研究全區“兩學一做”學習教育實施方案，今天會上已經印發給大家，希望全區各級黨組織認真抓好落實。下面，我就貫徹落實習近平總書記重要指示和中央、省、市委座談會精神，做好全區“兩學一做”學習教育工作，講幾點意見。

　　一、統一思想認識，深刻領會開展“兩學一做”學習教育的重大意義

　　習近平總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展學習教育的重大意義，精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，突出強調各級黨組織應履行的主體責任，為開展學習教育指明了方向，提供了遵循。全區各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習和深刻領會總書記重要指示精神，確保不折不扣落實到位。要深刻領會總書記關于開展“兩學一做”學習教育重大意義的深刻論述，充分認識開展學習教育是黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，切實增強搞好學習教育的責任感使命感。深刻領會總書記關于學習教育重點任務的論述，充分認識部署“兩學一做”學習教育就是為了推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，就是要把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一名黨員。深刻領會總書記關于學習教育方法舉措的深刻論述，充分認識開展“兩學一做”基礎在學、關鍵在做，學要帶著問題學、做要針對問題改，推動學習教育取得實實在在的成效。深刻領會總書記關于各級黨組織要履行主體責任的深刻論述，充分認識組織開展好“兩學一做”學習教育是一項重大的政治任務，必須切實加強組織領導，采取扎實舉措把學習教育工作抓實抓好。

　　全區各級黨組織和廣大黨員干部要以總書記重要指示精神為遵循，不斷增強組織開展好“兩學一做”學習教育的政治自覺和行動自覺。

　　1、開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨要求向縱深落實的重要部署。黨的十八大以來，黨中央對全面從嚴治黨作出一系列重大部署，帶頭制定實施“八項規定”，開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，強力反腐、正風肅紀，黨風政風明顯好轉，管黨治黨責任進一步壓實。最近，習總書記指出，當前黨員隊伍還存在松散渙散、名不副實的情況，還存在意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題。這些情況和問題在我區的黨員隊伍中也一定程度上存在，比如：有的黨員“黨員意識”不強，把自己等同于一般群眾，不參加組織活動，不服從組織管理，未能發揮出先鋒模范作用;有的黨員修身不嚴、用權不公、履職不力、為官不為，對照“三嚴三實”要求還有一定差距;有的黨組織政治功能弱化，組織生活開展不正常、不嚴肅，對黨員的管理失之于寬、失之于軟，等等，亟待切實加以解決。全面從嚴治黨一刻也不能松懈，必須堅持不懈、馳而不息地抓下去。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持問題導向，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁切實解決好黨員隊伍中存在的“不嚴不實”問題，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固和發展下去，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

　　2、開展“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育、加強黨的思想政治建設的重要實踐。重視思想建黨，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。當前，一些黨員干部中存在著這樣那樣的不良現象，究其根源還是思想上出了問題。實踐反復證明，一個單位思想政治工作搞得好，單位就有生機和活力，各項事業就會蒸蒸日上，反之則會亂象叢生，工作都難以正常開展。加強黨的思想政治建設，既要針對一個時期的突出問題，進行集中教育、集中整治，更多的是需要著眼常態長效，持續用力、久久為功，在經常性教育上下功夫。這次“兩學一做”學習教育“不是一次活動”，而是突出日常教育，就是要按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，真正把黨的思想政治建設抓在日常、重在正常、嚴在經常。

　　3、開展“兩學一做”學習教育，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。習近平總書記強調，基層是黨的執政之基、力量之源。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。黨的十八大以來，聚焦聚力領導干部這個“關鍵少數”，全面從嚴治黨取得了明顯成效。但黨員是黨的肌體的細胞，只有細胞健康，才能保證肌體充滿活力。基層黨組織和黨員與人民群眾距離最近、聯系最廣、接觸最多，一言一行、一舉一動，直接影響著黨在人民群眾心目中的形象，直接影響著黨在基層的執政基礎。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨要求從“關鍵少數”向基層延伸、向全體黨員拓展，在基層落地生根，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。

　　4、開展“兩學一做”學習教育，是推動邗江新一輪率先發展、建設“強富美高”新邗江的重要保證。站在新的發展起點上，區委十一屆十一次全會描繪了“十三五”發展藍圖，提出要繼續高舉率先發展旗幟，以較高的質態在蘇中率先達到省定新的全面小康社會指標要求，積極創造條件與蘇南同步開啟基本現代化的新征程。這是邗江各級黨組織和廣大黨員干部第一位的責任和最現實的擔當。把宏偉藍圖變為生動現實，關鍵在黨的各級組織，關鍵在全體黨員。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動各級黨組織和廣大黨員干部堅定理想信念，強化紀律觀念，樹立清風正氣，勇于擔當作為，真正成為帶動群眾干事創業的“領頭雁”，從而凝聚起加快“率先崛起、跨江融合”進程、建設“強富美高”新邗江的強大合力。

　　二、把握工作重點，扎實推動全區“兩學一做”學習教育各項工作落到實處

　　“兩學一做”，“學”是基礎，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑;“做”是關鍵，是學習教育的重要著力點和落腳點。開展學習教育，要把學和做統一起來，突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。具體工作中要把握好以下四個方面：

　　1、堅持深學細悟，打牢“學”這個基礎。這次學習教育的重點內容十分明確，就是深入學習黨章黨規，深入學習習總書記系列重要講話精神。要認真學好《黨章》這個根本大法。著眼明確基本標準、樹立行為規范，做到逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要弄清弄明黨紀黨規的各項要求。認真學習《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命前輩和先進典型，認真汲取反面案例的教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。要深刻領悟總書記系列重要講話精髓要義。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

　　2、堅持以學促行，突出“做”這個關鍵。“做”是這次學習教育的著眼點、落腳點，要堅持以學促做、知行合一，推動廣大黨員爭做合格黨員、優秀黨員。要在增強“四個意識”上見行動。黨章黨規、系列講話學得好不好，前提就是看“四個意識”有沒有牢固地樹立起來。要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員堅決主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。要在踐行“四講四有”上見行動。中央明確提出新形勢下共產黨員要做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。“四講四有”與習近平總書記提出的“20字”好干部標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求內在一致。要引導每一名黨員按照“四講四有”衡量自己、檢視自己，對標找差、完善提高，做到政治合格，對黨絕對忠誠，挺起理想信念的“主心骨”;做到執行紀律合格，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定;做到品德合格，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅守共產黨人的精神家園;做到發揮作用合格，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動發展中當標兵、做模范。要在崗位建功上見行動。黨員的先鋒模范作用要體現到平時，體現到日常工作之中。每名黨員都要努力成為各自工作領域的“一面旗幟”，認真開展好“亮身份、樹形象，立足崗位作貢獻”“我是黨員我帶頭”“領導干部立家規、共產黨員正家風”“品格形象自我認知”等主題活動，兢兢業業工作，踏踏實實做人，為身邊群眾放出黨員的樣子。各行各業各條戰線都要從實際出發，把合格黨員的要求進一步具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業的個性特征，讓每名黨員都學有標準、行有規范。

　　3、堅持問題導向，抓住“改”這個重點。開展學習教育是為了解決問題。要強化問題意識、堅持問題導向，把解決問題貫穿學習教育始終。要找準問題，按照普通黨員“五查擺五強化”、黨員領導干部“七查擺七強化”的要求，切實查問題、找根源、改不足。全體黨員要認真查擺解決信仰信念、紀律規矩、宗旨意識、精神狀態、德行表現五個方面問題，進一步強化政治定力、黨的意識、群眾觀念、擔當精神和道德修養。黨員領導干部要在“五查擺五強化”基礎上，還要深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨責任是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。各級黨組織要以解決問題為牽引來開展學習教育，既要督促黨員、干部針對查擺出來的問題抓好整改，又要注意推動解決黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理、基層黨組織建設中存在的問題。要把抓好“兩學一做”學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，與中央巡視組、省委巡視組“回頭看”的要求結合起來，使解決問題前后呼應、接續推進。

　　4、堅持學用結合，體現“干”這個目的。各級黨組織和黨員干部要堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進。要緊扣“率先崛起、跨江融合”的目標定位，扎扎實實落實好“十三五”規劃確定的各項重點工作，用推動發展的實績檢驗學習教育的成效。

　　三、強化組織領導，從嚴從實開展“兩學一做”學習教育

　　開展好“兩學一做”學習教育，全區各級黨組織務必堅持高標準、嚴要求，科學謀劃、精心組織，周密安排、扎實推進，確保取得實實在在的成效。

　　1、要壓實責任、真學真做。各級黨委(黨組)是抓好本地本部門本單位學習教育的責任主體，對學習教育全面負責，要結合實際作出部署安排，加強具體指導。各鎮(街道、園區)黨(工)委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，認真指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起第一責任人的責任，對工作方案親自審定、重要任務親自部署，對照《一把手職責任務清單》和《黨支部工作指導手冊》，一項一項抓落實。組織部門作為牽頭部門，要成立專門機構，搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。各級紀檢機關、宣傳部門、黨校和行業主管部門都要按照分工各司其職、密切配合，把責任壓實、工作落實。

　　2、要以上率下、整體聯動。牢牢抓住領導干部這個“關鍵少數”，充分發揮“關鍵作用”，影響帶動“絕大多數”。各級領導班子和領導干部要走在前列，當好表率，學要學得更深更透一些，做要做的更嚴更高一些。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份到所在支部去與同志們一起學習交流，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用。各級黨委(黨組)領導班子還要專門制定自身的學習教育工作方案，認真做好規定動作，并結合實際有所創新。在這里，我也代表區委常委會鄭重表態，一定堅決貫徹中央和省、市委要求，學在前、做在先，真正發揮好示范帶動作用。

　　3、要重在平常、嚴在經常。認真貫徹落實中央提出的“三個基本”要求，用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設常態化長效化。要以黨支部為基本單位，每一個黨支部都要履行好黨章規定的職責任務，結合實際作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。要以黨的組織生活為基本形式，嚴格執行“三會一課”、組織生活會等制度，切實抓好集中學習。注意充分發揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評有力武器，開好組織生活會，解決好組織生活庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題。要以落實黨員教育管理制度為基本依托，理順黨組織和黨員的隸屬關系，切實解決好黨員找不到組織、組織找不到黨員的問題。按規定開展民主評議黨員，把現實表現評準，把優秀、合格、不合格等次定準，穩妥有序做好處置不合格黨員工作，確保黨員始終處于黨組織的有效管理之中。

　　4、要分層推進、分類指導。這次學習教育面向全體黨員，層級多、領域廣，各級黨組織承擔的重點任務不同，不同戰線上黨員干部負責的工作不同，不同地方不同單位的現實情況也有很大差異。開展學習教育，要結合基層黨員工作和生活的特點，既區分全體黨員和副科級以上黨員領導干部不同層次，也根據不同領域、不同類型黨組織的特點，針對不同群體黨員的實際情況，把學習教育的任務和要求做到具體化、精準化、差異化，確保取得實實在在的成效。

　　5、要從嚴督導、務求實效。各級黨組織和黨員干部要發揚認真精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。要抓好組織推進，在理順黨組織和黨員隸屬關系的基礎上，確保每名黨員都能參加學習教育，對于軟弱后進黨組織要先整頓到位，再開展學習教育。要強化培訓指導，對基層黨組織書記、組織委員等黨務骨干，要普遍進行一輪集中培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，確保學習教育不走樣、工作要求落到位。要常態開展督查，各級黨委(黨組)和組織部門要采取隨機抽查、聽取匯報、列席組織生活會等方式，開展常態化督查。黨委(黨組)班子成員要落實工作責任，加強直接調研指導，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。特別要注意克服形式主義，防止簡單以開多少會、做多少筆記來評判學習教育成效。

　　同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，以更加高昂的政治熱情、更加扎實的工作舉措，圓滿完成學習教育各項任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷!